當心孩子被“抑郁”擊倒

曾有一位女學生，一向品學兼優(yōu)，學習成績在全班總是數(shù)一數(shù)二，但因后來沒考上名牌大學，懊喪不已，竟然服大量安眠藥而死去。其父母痛不欲生。還有一些中小學生，尤其是父母離異的孩子們，平時沉默寡言、孤獨、性格古怪……為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？因為這些孩子受到了抑郁癥的侵襲。

抑郁癥不僅可見于成年人，也可以存在于青少年中。現(xiàn)在青少年同樣面對許多社會問題：班級里的激烈競爭、不斷的考試、升學壓力，以及來自父母、老師的壓力等等，讓他們應接不暇。尤其近年來父母離異、家庭破裂現(xiàn)象嚴重，有些孩子受親人冷落、虐待，生活處于困境，這使少年兒童的抑郁癥發(fā)生率有所上升。

兒童具有生長發(fā)育旺盛、學習模仿能力強、適應外界能力差、心理防御機能薄弱等特點，因而，兒童抑郁癥的表現(xiàn)不完全像成人那樣典型。往往并沒有典型的“三低”（情緒低落、語言過緩、活動減少），而多表現(xiàn)為，情緒低落、恐懼、哭鬧、好發(fā)脾氣、易激惹、孤獨、退縮、行為障礙、多動、不守紀律、沖動、自傷、自殺，還常伴有軀體癥狀，如食欲差、睡眠障礙、頭暈、頭痛、嘔吐、腹痛等。還可出現(xiàn)對生活失去動力和樂趣，離家出走，或吸煙、喝酒、吸毒等不良行為。

當發(fā)現(xiàn)孩子無愉快感，自我評價太低，在學校表現(xiàn)不良，學習能力下降，睡眠障礙，社會活動退縮，有自傷及自殺觀念或行為時，要警惕他們患抑郁癥的可能。

在青少年抑郁癥的治療上，首先是心理支持療法，在心理醫(yī)生的指導下，調(diào)整孩子所處的環(huán)境，父母、老師及相關人員也要參與進來，一起緩解孩子的壓力。其次是藥物療法，對于青少年抑郁癥是否用藥治療目前醫(yī)學界還有一些分歧，一部分人不主張用藥，因為藥物可能會影響孩子的大腦發(fā)育，損害肝、腎功能。但多數(shù)人主張，經(jīng)確診后，可在醫(yī)生指導下用三環(huán)類抗抑郁藥治療。在心理、藥物治療的同時，還要注意建立良好的醫(yī)患關系，使患者堅持系列的治療，否則心理反抗明顯，難以堅持治療，會影響療效。