查古籍
作為“病菌殺手”的濕紙巾反而可能成為其傳播途徑。日前在美國波士頓舉辦的美國微生物學(xué)會年會上,來自英國卡迪夫大學(xué)威爾士藥學(xué)研究院的研究人員指出,如果不適當(dāng)使用濕紙巾,其可能散播的細(xì)菌數(shù)量比殺掉的還多。
據(jù)統(tǒng)計,如今的美國人每年大約會將10億美元用于購買濕紙巾、消毒劑等抗菌產(chǎn)品。
但在使用方式上,人們卻存在很多誤區(qū)。威爾士藥學(xué)研究院的威廉姆斯博士在接受《美國網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)博士》采訪時指出,他們曾對醫(yī)院、辦公室等地的工作人員進行過長期跟蹤,結(jié)果發(fā)現(xiàn),他們經(jīng)常用一張濕紙巾擦很多地方,比如擦完手后,又擦床欄桿、電腦屏幕、鍵盤、辦公桌等?!皾窦埥碇貜?fù)使用時,非但不能清除細(xì)菌,反而會將一些存活的細(xì)菌轉(zhuǎn)移到未被污染的表面。其實紙巾本身是有效的,關(guān)鍵要正確使用?!?/p>
另一篇發(fā)表于小兒科期刊的研究則指出,在教室等場所,由于濕紙巾、消毒劑的正確使用,有效控制了病菌傳播。美國波士頓兒童醫(yī)院的研究人員進行了對照試驗。他們在一些教室配備了濕紙巾和消毒劑,另一些則沒有。此后的8周內(nèi),老師會在學(xué)生吃過午飯后,認(rèn)真地用濕紙巾幫他們擦桌子,告訴他們飯后要用消毒劑洗手。8周后,使用抗菌產(chǎn)品的教室里,16%的學(xué)生因腸胃道疾病缺席;另一組則有24%的學(xué)生患上此類疾病。
這兩項研究引起了業(yè)界不小的反應(yīng)。美國肥皂清潔劑工會的發(fā)言人布萊恩指出,適量使用一些抗菌用品很有必要,其中,肥皂和水是最好的東西。如果身邊沒有這兩樣?xùn)|西的話,就要找質(zhì)量比較好的濕紙巾。“但注意,最好每擦一個新表面換一張紙巾。此外,不要用它擦拭眼睛等部位,否則可能出現(xiàn)紅腫、發(fā)癢癥狀?!?/p>
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作為“病菌殺手”的濕紙巾反而可能成為其傳播途徑。日前在美國波士頓舉辦的美國微生物學(xué)會年會上,來自英國卡迪夫大學(xué)威爾士藥學(xué)研究院的研究人員指出,如果不適當(dāng)使用濕紙巾,其可能散播的細(xì)菌數(shù)量比殺掉的還多。
據(jù)統(tǒng)計,如今的美國人每年大約會將10億美元用于購買濕紙巾、消毒劑等抗菌產(chǎn)品。
但在使用方式上,人們卻存在很多誤區(qū)。威爾士藥學(xué)研究院的威廉姆斯博士在接受《美國網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)博士》采訪時指出,他們曾對醫(yī)院、辦公室等地的工作人員進行過長期跟蹤,結(jié)果發(fā)現(xiàn),他們經(jīng)常用一張濕紙巾擦很多地方,比如擦完手后,又擦床欄桿、電腦屏幕、鍵盤、辦公桌等?!皾窦埥碇貜?fù)使用時,非但不能清除細(xì)菌,反而會將一些存活的細(xì)菌轉(zhuǎn)移到未被污染的表面。其實紙巾本身是有效的,關(guān)鍵要正確使用?!?/p>
另一篇發(fā)表于小兒科期刊的研究則指出,在教室等場所,由于濕紙巾、消毒劑的正確使用,有效控制了病菌傳播。美國波士頓兒童醫(yī)院的研究人員進行了對照試驗。他們在一些教室配備了濕紙巾和消毒劑,另一些則沒有。此后的8周內(nèi),老師會在學(xué)生吃過午飯后,認(rèn)真地用濕紙巾幫他們擦桌子,告訴他們飯后要用消毒劑洗手。8周后,使用抗菌產(chǎn)品的教室里,16%的學(xué)生因腸胃道疾病缺席;另一組則有24%的學(xué)生患上此類疾病。
這兩項研究引起了業(yè)界不小的反應(yīng)。美國肥皂清潔劑工會的發(fā)言人布萊恩指出,適量使用一些抗菌用品很有必要,其中,肥皂和水是最好的東西。如果身邊沒有這兩樣?xùn)|西的話,就要找質(zhì)量比較好的濕紙巾。“但注意,最好每擦一個新表面換一張紙巾。此外,不要用它擦拭眼睛等部位,否則可能出現(xiàn)紅腫、發(fā)癢癥狀?!?/p>