自立教育在國(guó)外

美國(guó)

家長(zhǎng)從孩子小時(shí)起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值。美國(guó)南部一些州立中學(xué)為培養(yǎng)孩子的生存能力，特別規(guī)定：學(xué)生上學(xué)不許帶分文，獨(dú)立謀生一周方能予以畢業(yè)。美國(guó)中學(xué)生的口號(hào)是：“要花錢自己掙?！辈还芷浼依锒嗝锤挥校泻⒆?2歲以后就得給父母家里的花園剪草、或送報(bào)賺零花錢。

瑞士

父母為了不讓孩子成為無(wú)能之輩，從小就培養(yǎng)孩子自食其力的精神。譬如，女孩初中畢業(yè)后會(huì)被送到有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年女傭人，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。這樣做，一方面鍛煉孩子的勞動(dòng)能力；另一方面還有利于孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、行為培養(yǎng)。

德國(guó)

家長(zhǎng)從不包辦代替孩子的事情。法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。

日本

教育孩子有句名言：除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予的，其它一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得。許多日本學(xué)生在課余時(shí)間，都要去外面參加勞動(dòng)掙錢。孩子很小的時(shí)候父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”全家人外出旅行時(shí)，小孩子也要無(wú)一例外地背上一個(gè)小背包。父母的觀點(diǎn)是：自己的東西自己背。