查古籍
有位中學(xué)生曾在給我的信中寫(xiě)到:“我是一名高二年級(jí)的男生,在班里是班長(zhǎng),我給別人的印象是一身正氣,我原來(lái)也是這樣看待自己的??勺詮纳蠈W(xué)期以來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己的道德品質(zhì)好像出了問(wèn)題,我的視線總是被班里的一位性格開(kāi)朗的女生吸引,她的紀(jì)律不好,我在老師面前替她掩護(hù),她與男生過(guò)多說(shuō)笑我心里就特別不舒服。冷靜的時(shí)候我擔(dān)心自己會(huì)為此耽誤了學(xué)習(xí)。我處于矛盾之中,很苦惱?!?/p>
從來(lái)信中可以看出,他的確是?位嚴(yán)格要求自己、善于自省的學(xué)生。首先我肯定地告訴他,他的道德品質(zhì)沒(méi)有任何的問(wèn)題,人進(jìn)入到青春期開(kāi)始關(guān)注異性是再正常不過(guò)的事了,而同時(shí)他對(duì)性格開(kāi)朗的女生產(chǎn)生好感,也是人在交往過(guò)程中一種互補(bǔ)的傾向。他是個(gè)做人、做事都很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆?,生怕自己的某一言行?huì)毀壞自己在別人心中的形象,這使他感到疲憊。當(dāng)看著周?chē)p輕松松做人的同學(xué),他心中也有一種向往。而這正是該男生被那位女生吸引的最深層次的原因。盡管他欣賞那位女孩,但如果與她真的在?起時(shí),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩個(gè)價(jià)值取向、人生目標(biāo)不同的人是很難相處和諧的。
青春期的確要面對(duì)各種誘惑,尤其像這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生,要處理許多的沖突。在這我想講一個(gè)西方十分推崇的理論???“延緩滿(mǎn)足”。心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):給幾百個(gè)4周歲左右的孩子一塊包裝很別致的糖,告訴他們?nèi)绻艿热斓脑?,將?huì)得到更多的糖果。于是開(kāi)始觀察,有一些孩子馬上就吃了;另一些孩子看了看,放下,但終于沒(méi)有抵住誘惑,吃了;還有一些孩子,看看放下,再看看再放下,終于等到了第三天。當(dāng)詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁床怀詴r(shí),他們說(shuō)糖紙上的星星也很好看。對(duì)這些孩子幾十年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),第三種孩子成功的幾率最高。這就是因?yàn)樗麄兡軌蚩酥谱约旱挠?,能夠?qū)@得滿(mǎn)足的時(shí)間向后推。獨(dú)生子女從小就能得到最及時(shí)的滿(mǎn)足,所以缺乏克制,耐不住寂寞,而這正是成功的大敵。
那位同學(xué)后來(lái)明白了我的建議。青春期的男孩女孩所接觸的人的確太少了,不可能知道什么樣的人是自己最喜歡的。上了大學(xué),步入社會(huì),眼界自然開(kāi)闊之后再去選擇不是更好嗎?
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有位中學(xué)生曾在給我的信中寫(xiě)到:“我是一名高二年級(jí)的男生,在班里是班長(zhǎng),我給別人的印象是一身正氣,我原來(lái)也是這樣看待自己的??勺詮纳蠈W(xué)期以來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己的道德品質(zhì)好像出了問(wèn)題,我的視線總是被班里的一位性格開(kāi)朗的女生吸引,她的紀(jì)律不好,我在老師面前替她掩護(hù),她與男生過(guò)多說(shuō)笑我心里就特別不舒服。冷靜的時(shí)候我擔(dān)心自己會(huì)為此耽誤了學(xué)習(xí)。我處于矛盾之中,很苦惱?!?/p>
從來(lái)信中可以看出,他的確是?位嚴(yán)格要求自己、善于自省的學(xué)生。首先我肯定地告訴他,他的道德品質(zhì)沒(méi)有任何的問(wèn)題,人進(jìn)入到青春期開(kāi)始關(guān)注異性是再正常不過(guò)的事了,而同時(shí)他對(duì)性格開(kāi)朗的女生產(chǎn)生好感,也是人在交往過(guò)程中一種互補(bǔ)的傾向。他是個(gè)做人、做事都很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆?,生怕自己的某一言行?huì)毀壞自己在別人心中的形象,這使他感到疲憊。當(dāng)看著周?chē)p輕松松做人的同學(xué),他心中也有一種向往。而這正是該男生被那位女生吸引的最深層次的原因。盡管他欣賞那位女孩,但如果與她真的在?起時(shí),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩個(gè)價(jià)值取向、人生目標(biāo)不同的人是很難相處和諧的。
青春期的確要面對(duì)各種誘惑,尤其像這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生,要處理許多的沖突。在這我想講一個(gè)西方十分推崇的理論???“延緩滿(mǎn)足”。心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):給幾百個(gè)4周歲左右的孩子一塊包裝很別致的糖,告訴他們?nèi)绻艿热斓脑?,將?huì)得到更多的糖果。于是開(kāi)始觀察,有一些孩子馬上就吃了;另一些孩子看了看,放下,但終于沒(méi)有抵住誘惑,吃了;還有一些孩子,看看放下,再看看再放下,終于等到了第三天。當(dāng)詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁床怀詴r(shí),他們說(shuō)糖紙上的星星也很好看。對(duì)這些孩子幾十年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),第三種孩子成功的幾率最高。這就是因?yàn)樗麄兡軌蚩酥谱约旱挠?,能夠?qū)@得滿(mǎn)足的時(shí)間向后推。獨(dú)生子女從小就能得到最及時(shí)的滿(mǎn)足,所以缺乏克制,耐不住寂寞,而這正是成功的大敵。
那位同學(xué)后來(lái)明白了我的建議。青春期的男孩女孩所接觸的人的確太少了,不可能知道什么樣的人是自己最喜歡的。上了大學(xué),步入社會(huì),眼界自然開(kāi)闊之后再去選擇不是更好嗎?