連建偉

連建偉,教授，男，1951年2月生，浙江嘉善人。1980年畢業(yè)于北京中醫(yī)學(xué)院首屆方劑專業(yè)研究生，獲碩士學(xué)位，同年12月任教于浙江中醫(yī)學(xué)院方劑學(xué)教研室，歷任講師，教研室主任，基礎(chǔ)部副主任、主任，副教授，教授，主任醫(yī)師，博士生導(dǎo)師，副院長?，F(xiàn)任中國中醫(yī)藥學(xué)會方劑分會副主任委員，全國中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)研究會常務(wù)理事，全國政協(xié)委員，中國民主促進(jìn)會浙江省委員會副主任委員。長期從事方劑學(xué)的教學(xué)工作，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，1996年被授予“浙江省優(yōu)秀教師”稱號。長期堅(jiān)持臨床，醫(yī)術(shù)精湛，2001年被授予“浙江省名中醫(yī)”稱號。2002年被國家人事部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局確定為“全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師”。編著出版了《歷代名方精編》、《金匱方百家醫(yī)案評議》、《古今奇效單方評議》、《金匱要略校注》、《中醫(yī)必讀》等著作。并先后擔(dān)任國家規(guī)劃教材《方劑學(xué)》編委、副主編，協(xié)編教材中藥專業(yè)《方劑學(xué)》副主編，共發(fā)表專業(yè)論文80余篇?！督饏T要略校注》獲國家中醫(yī)藥管理局1992年度中醫(yī)藥科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。精于脈理，平脈辨證，擅長運(yùn)用經(jīng)方及后世各家醫(yī)方，數(shù)方相合，化裁得宜，尤對內(nèi)科脾胃病有豐富的治療經(jīng)驗(yàn)。

央視對連建偉教授的采訪

浙江中醫(yī)學(xué)院教授：連建偉

【解說】老洪今年五十多歲了，奔波了大半輩子，本準(zhǔn)備享受一下幸福的生活，哪知道2002年12月17日早晨，一種莫名的疾病把他推到了死亡的邊緣。

【老洪】第二天早晨爬起來，我發(fā)現(xiàn)小便好像醬油一樣，發(fā)紅的不是黃的，我渾身感到不舒服，不舒服我到地方一個(gè)診所去看了，看了以后他說你這個(gè)病我看不好的。

【解說】由于醫(yī)生說看不好，老洪的心理很恐慌。于是他來到了浙江的一所大醫(yī)院，醫(yī)院給老洪的診斷是重癥戊型肝炎。老洪躺在病床上，仿佛看到了死亡在向他招手。就連醫(yī)生看著他反常的化驗(yàn)單，也不知道如何是好。

【老洪】醫(yī)生說一下子治不好，而且你上了年紀(jì)了，可能不會好，因?yàn)橹匕Y肝炎，他是十個(gè)有九個(gè)有生命危險(xiǎn)。

【解說】老洪的病情每況愈下，他四處求治一個(gè)多月，也沒有什么進(jìn)展，當(dāng)時(shí)他的身體和精神都已經(jīng)瀕臨崩潰了。這條小路應(yīng)該算是老洪的再生之路，當(dāng)他奄奄一息的時(shí)候，老洪的兒女們就是循著這條小路用擔(dān)架把他抬到了浙江中醫(yī)學(xué)院的附屬醫(yī)院，就這樣在老洪生命垂危的時(shí)刻他與連建偉大夫相遇了。

【解說】老洪的兒女們之所以選擇連建偉，是因?yàn)檫B建偉在杭州一帶治病算是小有名聲。身為浙江中醫(yī)學(xué)院主管教學(xué)的副院長，連建偉的工作即是教學(xué)也是看病。學(xué)生們都知道連教授不僅上課講得好；治療各種疑難雜癥也是高手。因此每逢連建偉出診就會有一些得了各種雜病的病人找上門來。

【患者】西醫(yī)診斷我是強(qiáng)直性脊柱炎，我就過來看看，讓連醫(yī)生給調(diào)理調(diào)理。

【患者】吃了七個(gè)月的藥一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，在他這里吃的第三次就有反應(yīng)了，感覺很舒服。

【解說】有人說連建偉治病簡便有效是因?yàn)樗玫搅烁呷说恼鎮(zhèn)?，說這話的人主要是指連建偉與著名中醫(yī)泰斗岳美中老大夫的一段情誼。連建偉少年時(shí)就喜讀醫(yī)書，當(dāng)他讀到岳美中的著作時(shí)，被書中的醫(yī)理，文理深深地吸引了，懷著崇敬的心情他當(dāng)即就給岳美中寫了一封求教的長信。

【字幕加聲音】尊敬的岳老醫(yī)師，我叫連建偉。是浙江嘉善縣衛(wèi)生院的醫(yī)生，我非常仰慕您的學(xué)識，因此冒昧給您寫信。我從15歲起，開始自學(xué)祖國醫(yī)學(xué)。目前已經(jīng)學(xué)完了全部中醫(yī)學(xué)院的教材，也讀了一些中醫(yī)的經(jīng)典著作，我從小熱愛祖國醫(yī)學(xué)，我有著學(xué)好中醫(yī)學(xué)的決心和志氣，希望能夠得到您的教誨……。

【解說】岳美中接到連建偉的來信后，非常高興，他很快就給連建偉回了一封信，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)中醫(yī)，并指點(diǎn)他報(bào)考了北京中醫(yī)學(xué)院的首屆研究生學(xué)習(xí)班。從此連建偉的命運(yùn)就和岳美中老大夫聯(lián)系在了一起，在岳美中的細(xì)心關(guān)懷下，連建偉開始走上了正統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)習(xí)之路。

【連建偉 浙江中醫(yī)學(xué)院 教授】

老一輩的中醫(yī)學(xué)家正是由于關(guān)愛中醫(yī)事業(yè)，所以他才指點(diǎn)我，讓我再努力學(xué)習(xí)，修改我的論文，還要讓我報(bào)考第一屆的研究生等等，包括我后來到了北京以后，他經(jīng)常那時(shí)候他就生病了，在病床上，他經(jīng)常給我講一些臨床的經(jīng)驗(yàn)，講一些用方用藥的體會。

【解說】由于得到了岳美中等老一輩中醫(yī)的指導(dǎo)，連建偉的醫(yī)術(shù)提高很快，從他研究生畢業(yè)回到了浙江，20多年間，他不僅醫(yī)書讀得多，也積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。因此當(dāng)像老洪這樣的病人出現(xiàn)在他的門診時(shí)，他也就很快對病人的病情有了一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。

【連建偉 浙江中醫(yī)學(xué)院 教授】

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對這個(gè)病還沒有很好的研究，但是我認(rèn)為這個(gè)就類似于古代張仲景的醫(yī)書上說的是谷疸，稻谷的谷，水谷的谷，也就跟飲食有關(guān)，再加上這個(gè)病人舌苔黃，厚膩。脈，特別是右手的關(guān)脈，按照我們中醫(yī)說的脾胃脈，按之有力，所以就可以給他攻下。

【解說】連建偉的診斷準(zhǔn)確也來自于他幾十年不變的博聞強(qiáng)記。少年時(shí)他因讀書探入醫(yī)門，今天的圖書館更是他留戀的場所。自從來到浙江中醫(yī)學(xué)院，他的工作就是讀書、教書和看病。中醫(yī)方劑學(xué)中的十多萬藥方都曾在他的眼前一一翻過，而這些也都成了他臨床應(yīng)用上的法寶。

【連建偉 浙江中醫(yī)學(xué)院 教授】

我就用張仲景的兩個(gè)方，一個(gè)茵陳蒿湯，治療黃疸病的，還有一個(gè)茵陳五苓散，也是治療黃疸的，把這兩個(gè)方合在一起，再用活血、化瘀、涼血、清熱解毒的藥物，這樣就把他的濕熱，讓他排泄，瘀熱從二便分消而解。

【老洪】我第一次吃七服中藥，七服中藥吃了以后我又來了，來了他說你不要緊了，我看你臉色這個(gè)情況有所好轉(zhuǎn)。

【連建偉 浙江中醫(yī)學(xué)院 教授】

我用了這個(gè)藥以后，他小便通暢了，顏色也慢慢的清一點(diǎn)了，大便也通暢了，臉上的黃、眼睛的黃都有所退。就說明這濕熱去了，說明濕熱能夠分消而解，那么在這樣的情況下，我就覺得等于走路一樣，這條路走得對，走通了，能夠走下去，堅(jiān)持到底會有效的，所以我就有了信心了。

【解說】由于連建偉的治療，死神和老洪擦肩而過了。老洪的體力和精神也一天天地強(qiáng)壯起來了。老洪的心理很高興，他更信任連大夫了，他開始堅(jiān)持每天服用連大夫給他開的湯藥，而連建偉也根據(jù)他的病情變化，先后給他調(diào)整了5次藥方。

【連建偉 浙江中醫(yī)學(xué)院 教授】

于是就是經(jīng)方和時(shí)方的合用，傷寒派的方和溫病派的方的合用，這樣才能取得療效。

【解說】老洪一連氣服用了七個(gè)多月的湯藥。他自己感到身體已經(jīng)完全恢復(fù)了，但又不放心，于是他就去檢驗(yàn)血相，專家說驗(yàn)血三次正常就證明病人已經(jīng)康復(fù)了，而老洪五次的驗(yàn)血指標(biāo)都完全合格。經(jīng)歷過死亡之后，老洪說，他現(xiàn)在跑步的感覺都像是在飛一樣

【老洪】

當(dāng)初我病有點(diǎn)好的話，我是散散步，后來嗎我是慢跑，現(xiàn)在一般早上我要跑兩公里路差不多。

【解說】現(xiàn)在，老洪每天還在跑步，連建偉每天還在繼續(xù)他的教學(xué)和臨床，老洪高興的是他的病已經(jīng)完全好了，而連建偉大夫高興的是他經(jīng)過多年的教學(xué)和臨床精選出來的300個(gè)方劑寫成的《歷代名方精編》也在臺灣正式出版了。

【醫(yī)藥名家檔案】

連建偉

1951年出生

浙江中醫(yī)學(xué)院 教授

中華中醫(yī)藥學(xué)會方劑分會副主任委員

擅長治療中醫(yī)內(nèi)科、婦科、兒科疑難雜癥