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近日,北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所一項(xiàng)對注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)男性患兒青春期預(yù)后的研究得出結(jié)論,患兒至青春期時(shí)僅有24%可恢復(fù)正常,54%的患兒持續(xù)為ADHD,其余的仍存在程度不等的學(xué)業(yè)困難及行為問題。
該研究所王玉風(fēng)教授介紹,注意缺陷多動(dòng)障礙簡稱多動(dòng)癥,主要表現(xiàn)為活動(dòng)過度、集中注意困難、沖動(dòng)任性及學(xué)習(xí)困難等。ADHD不只局限于兒童期,其影響可延續(xù)至青春期乃至成年期。
該研究對88名12~16歲男性患兒進(jìn)行隨訪,并與對照兒童(90名)進(jìn)行相關(guān)研究,以了解他們在青春期的預(yù)后。結(jié)果顯示,患兒學(xué)業(yè)功能受損最為突出,56%的患兒存在學(xué)習(xí)困難,留級(jí)或休學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)比對照組增加10倍多。初中畢業(yè)后68%的患兒選擇了上職業(yè)高中或技術(shù)學(xué)校,從另一個(gè)側(cè)面反映了患兒學(xué)習(xí)困難問題,也預(yù)示患兒最終受教育水平較低。隨訪組對立違抗障礙比例也高于對照組,患兒常表現(xiàn)出對抗、不順從、易激惹的行為模式,使得親子關(guān)系緊張,影響同伴交往,從而使社會(huì)適應(yīng)能力受損。此外,隨訪患兒中品行障礙、因違紀(jì)而受處分的比例也明顯高于對照組。
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近日,北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所一項(xiàng)對注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)男性患兒青春期預(yù)后的研究得出結(jié)論,患兒至青春期時(shí)僅有24%可恢復(fù)正常,54%的患兒持續(xù)為ADHD,其余的仍存在程度不等的學(xué)業(yè)困難及行為問題。
該研究所王玉風(fēng)教授介紹,注意缺陷多動(dòng)障礙簡稱多動(dòng)癥,主要表現(xiàn)為活動(dòng)過度、集中注意困難、沖動(dòng)任性及學(xué)習(xí)困難等。ADHD不只局限于兒童期,其影響可延續(xù)至青春期乃至成年期。
該研究對88名12~16歲男性患兒進(jìn)行隨訪,并與對照兒童(90名)進(jìn)行相關(guān)研究,以了解他們在青春期的預(yù)后。結(jié)果顯示,患兒學(xué)業(yè)功能受損最為突出,56%的患兒存在學(xué)習(xí)困難,留級(jí)或休學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)比對照組增加10倍多。初中畢業(yè)后68%的患兒選擇了上職業(yè)高中或技術(shù)學(xué)校,從另一個(gè)側(cè)面反映了患兒學(xué)習(xí)困難問題,也預(yù)示患兒最終受教育水平較低。隨訪組對立違抗障礙比例也高于對照組,患兒常表現(xiàn)出對抗、不順從、易激惹的行為模式,使得親子關(guān)系緊張,影響同伴交往,從而使社會(huì)適應(yīng)能力受損。此外,隨訪患兒中品行障礙、因違紀(jì)而受處分的比例也明顯高于對照組。