淺析中醫(yī)藥人才培養(yǎng)

2007年7月28日，人民大會堂河南廳。宛西制藥與北京中醫(yī)藥大學等全國十所中醫(yī)藥院校正式簽約，設立“張仲景獎學金助學金”。該獎學金助學金主要用于資助中醫(yī)學專業(yè)在讀的碩士生、博士生，五年預計投入資金500萬元,拉開了校企結(jié)合培養(yǎng)中醫(yī)藥人才新模式的序幕。

中醫(yī)藥人才培養(yǎng)需要企業(yè)相助

在國外，很多知名企業(yè)與名校之間建立合作關(guān)系，已經(jīng)形成一種成熟模式：企業(yè)投資在學校建立實驗室協(xié)助企業(yè)培養(yǎng)人才，實驗成果反轉(zhuǎn)企業(yè)服務于社會，在相互取長補短的優(yōu)勢中共同推動專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，并很好的促進了人才培養(yǎng)。而目前在我國這種模式還不成熟，特別是傳統(tǒng)的中醫(yī)藥行業(yè)，宛西制藥此舉有很好的示范與引導意義。

國家中藥管理局王國強局長也指出，中國的中醫(yī)藥文化中醫(yī)藥在經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展之后，面對西藥的沖擊，中醫(yī)藥文化正藥正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，而對于推動中國中醫(yī)藥的健康發(fā)展，需要多方的共同努力，構(gòu)

建校企合作橋梁是其中一條重要的途徑

由于中醫(yī)藥理論和文化的特殊性，幾千年以來都是在不斷的積累和遺失中前進，而中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)更是經(jīng)歷諸多波折。在現(xiàn)代化和西藥高度發(fā)達的今天，中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)承擔著更多的歷史性責任：繼承、傳揚、發(fā)展，落在了現(xiàn)在中醫(yī)藥大學的肩上。很顯然，單憑學校的“孤軍奮戰(zhàn)”是無法讓我國中醫(yī)藥事業(yè)實現(xiàn)偉大的復興。孫耀志認為，現(xiàn)代中藥的發(fā)展必須依靠現(xiàn)代科研力量，而科研力量的來源在于人才的培養(yǎng)，宛西制藥作為傳統(tǒng)中醫(yī)藥的一份子，應承擔起相應的責任。

一衣帶水 合作雙贏

宛西制藥在河南省醫(yī)藥界首家建立博士后科研工作站，利用現(xiàn)代科學方法和技術(shù)對中醫(yī)藥開展廣泛深入的研究和探索，中央政治局常委李長春視察宛西制藥時曾經(jīng)對于中藥的現(xiàn)代化科研寄予厚望，而這一切更需要后繼的人才培育。

有關(guān)報告顯示，目前我國中醫(yī)藥人才仍屬于“缺少類”范疇，特別是社區(qū)、農(nóng)村等地區(qū)，中醫(yī)藥人才的缺口更大，這也在一定程度上催生了我國中醫(yī)藥大學的不斷擴招，而學校的資金性需求也必然增加。據(jù)了解，第一期張仲景獎學金助學金為5年，獲獎學生將達1000名；另在十所院校設立“仲景杯”中醫(yī)藥知識競賽獎，獎金金額為20000元/年。

在校的學生科研學習等不僅需要資金性的資助，更需要企業(yè)特殊資源優(yōu)勢的補充。在不同歷史條件下中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式都有著明顯的異同點，不僅各有優(yōu)點，也都有不足，更重要的是有共同的內(nèi)涵，且內(nèi)涵中存在著深刻的聯(lián)系。中醫(yī)藥本身就是經(jīng)驗性模糊性科學，所以實踐性更加重要。宛西制藥董事長孫耀志表示，對于獲獎的學生，宛西制藥當年免費提供到南陽祭拜醫(yī)圣張仲景，并到宛西制藥參觀考察、實習交流的機會。八百里伏牛山被稱為天然藥庫，幾千種中草藥，學生在這里不僅僅是學習實踐，更是一次感受我國中醫(yī)藥文化的良好機會。

現(xiàn)代的中醫(yī)藥人才模式，需要借鑒古代教育模式的長處。我們在選擇中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式時，既要發(fā)揮現(xiàn)行人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)化、標準化、規(guī)模化的優(yōu)勢，又要深入挖掘古代培養(yǎng)模式的內(nèi)涵，發(fā)揮其重視臨床、注重個性培養(yǎng)的優(yōu)勢，企業(yè)與學校的結(jié)合，則互為補充，相互融合。

張仲景獎學金、助學金的設立及與十所中醫(yī)藥大學與宛西的合作關(guān)系，可謂是“一衣帶水，薪火相傳”，這不僅僅是金錢上的捐助，更是新時期校企合作模式形成的代表，為我國中醫(yī)藥人才培養(yǎng)提供了一條可鑒之路。