別讓孩子“父愛(ài)饑渴”

看看下面些“模范父親”，他們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，顯示了父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的巨大影響力！

常聽(tīng)到一些父母抱怨兒子缺乏男子氣概，甚至有的人嘲笑這樣的男孩“娘娘腔”，孩子本身也很痛苦，可到底是什么原因?qū)е碌哪兀科鋵?shí)原因主要在父親，孩子們患上了“父愛(ài)饑渴癥”。

由于各種原因，多數(shù)父親與孩子接觸的機(jī)會(huì)與日俱減，從嬰幼兒到青春期的成長(zhǎng)過(guò)程中，男孩往往被母親、女老師“包圍”，女子氣過(guò)重便成為現(xiàn)代男孩的標(biāo)志性弱點(diǎn)。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父愛(ài)和母愛(ài)有著各自不同的影響作用。

母愛(ài)可使子女身體和情感得到健康的發(fā)展，父愛(ài)的功能則表現(xiàn)在教會(huì)孩子怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問(wèn)題；母愛(ài)代表著人性和社會(huì)生活情感方面，父愛(ài)則往往象征著事業(yè)、思想、秩序、冒險(xiǎn)和奮斗，代表的是理性方面，其主要表現(xiàn)在對(duì)孩子成就感的培養(yǎng)上，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力也與父親有關(guān)。

調(diào)查表明，如果有一好父親，則孩子在數(shù)學(xué)和閱讀理解方面的能力就會(huì)比較高，在人際關(guān)系上會(huì)有安全感，自尊心也比較強(qiáng)，容易與人相處。

孩子最理想的人格是同時(shí)兼具了父愛(ài)和母愛(ài)兩方面的內(nèi)容?，F(xiàn)在較為普遍的問(wèn)題是，一些做父親的往往忽視甚至放棄自己的教育責(zé)任，致使孩子所受的父性教育嚴(yán)重不足。這樣的孩子容易形成所謂的“偏陰性格”，即脆弱、膽小、多愁善感、依賴性強(qiáng)、獨(dú)立性差。父親應(yīng)“親臨”教育第一線，培養(yǎng)孩子健康人格和自主能力。

達(dá)·芬奇的父親：充分發(fā)展孩子興趣

著名畫(huà)家達(dá)·芬奇的父親彼特羅是一位令人稱道的好父親，他培養(yǎng)孩子的信條就是：給孩子最大的自由，讓孩子發(fā)展自己的興趣。

6歲那年，達(dá)·芬奇上學(xué)了，在學(xué)校里學(xué)了很多知識(shí)，但對(duì)繪畫(huà)最感興趣。一天，他上課不專心聽(tīng)講，還給老師畫(huà)了一幅速寫(xiě)?；丶液螅_(dá)·芬奇把速寫(xiě)給父親看，父親不僅沒(méi)有生氣，反而夸獎(jiǎng)他畫(huà)得很好。

正是因?yàn)楦赣H如此開(kāi)明，達(dá)·芬奇全身心投入到自己喜愛(ài)的繪畫(huà)中，甚至敢畫(huà)畫(huà)恐嚇老爸。一次，他花了一個(gè)月時(shí)間，在盾牌上畫(huà)了一個(gè)兩眼冒火、鼻孔生煙，看起來(lái)十分可怕的女妖頭。為了把父親嚇一跳，他還關(guān)緊窗戶，只讓一縷光線照到女妖頭的臉上。后來(lái)，父親一進(jìn)家就被盾牌上的畫(huà)嚇壞了，可等達(dá)·芬奇笑著解釋完，他竟然沒(méi)有責(zé)備兒子。

16歲那年，父親把達(dá)·芬奇帶到畫(huà)家維羅奇奧那里學(xué)畫(huà)畫(huà)，達(dá)·芬奇刻苦學(xué)習(xí)，掌握了很多繪畫(huà)技巧，終于成為大畫(huà)家。

莫扎特的父親：放棄工作培養(yǎng)孩子

奧地利作曲家莫扎特小時(shí)候被無(wú)數(shù)人譽(yù)為“神童”，他的許多作品一直是古典音樂(lè)中經(jīng)久不衰的曲目。莫扎特有如此成就，與他父親的精心培養(yǎng)密切相關(guān)。

莫扎特3歲時(shí)，父親就發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常坐在一邊，很有興趣地看姐姐練琴，于是就開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行啟蒙教育。在父親指導(dǎo)下，莫扎特5歲就開(kāi)始創(chuàng)作短曲，6歲時(shí)創(chuàng)作鋼琴協(xié)奏曲。后來(lái)，為了好地培養(yǎng)他，父親甚至放棄了宮廷樂(lè)師的工作。

可以說(shuō)，沒(méi)有父親那份執(zhí)著的精神、嚴(yán)格的要求和深厚的關(guān)愛(ài)，是無(wú)法造就莫扎特這樣一位音樂(lè)大師的。

安徒生的父親：窮鞋匠教出大作家

丹麥童話作家安徒生出生在富恩島一個(gè)叫奧塞登的小鎮(zhèn)上，那里有不少貴族和地主，而安徒生的父親只是個(gè)窮鞋匠，母親是個(gè)洗衣婦。

貴族地主不讓自己的孩子和安徒生一起玩。安徒生的父親非常氣憤，但會(huì)十分輕松地對(duì)安徒生說(shuō)：“孩子，爸爸來(lái)陪你玩吧！”

父親常給安徒生講《一千零一夜》等故事，有時(shí)則給他念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本，或是莎士比亞的劇本。父親還鼓勵(lì)安徒生到街頭去看埋頭工作的手藝人、彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族等的生活，這些經(jīng)歷為后來(lái)寫(xiě)出《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》等故事打下了很好的基礎(chǔ)。