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醫(yī)生爸爸的醫(yī)學(xué)筆記:嬰兒的信號(hào)(1)嬰兒信號(hào)的好處
嬰兒信號(hào)是還不會(huì)說話的孩子和媽媽直接交流的手段。
6~7月的時(shí)候如果堅(jiān)持教孩子發(fā)出信號(hào)的話,兩歲以后就能溝通彼此的意思了。而且眾所周知,熟練使用些信號(hào)的孩子比一般孩子在詞匯量、表現(xiàn)力、語言能力上都勝一籌。嬰兒在熟練使用嬰兒信號(hào)的過程中,主動(dòng)表達(dá)自己的意思,注意力和集中力都會(huì)得到加強(qiáng)。同時(shí)也可以刺激大腦,促進(jìn)大腦發(fā)育。
(2)準(zhǔn)確學(xué)習(xí)嬰兒的信號(hào)
謝謝:把右手放到嘴邊再拿出,讓人想到飛吻;
玩耍:雙手攥緊拳頭,其中大拇指和小拇指張開,晃動(dòng)手腕,讓人想到快樂玩耍的場景;
臟:右手手指一會(huì)合上一會(huì)張開,讓人想到想遠(yuǎn)離臟東西的場景;
洗澡:兩手在身上撫摸,讓人想到洗澡的場面;
好吃:把右手中指放到嘴邊又拿開;
太燙:兩手向下垂地,右手突然舉起。讓人想到碰到滾燙的東西、手突然撤出的場景;
恐懼:用兩手遮住眼睛,讓人想到因驚訝而捂住雙眼;
親親:把嘴伸出來,做出要親親的樣子,右手食指輕輕摸右側(cè)臉頰;
愛:雙手交叉放置胸前,讓人想到擁抱的場景;
心情愉快,最棒的:伸出大拇指。
Point
嬰兒信號(hào)是還不會(huì)說話的孩子和媽媽直接交流的手段;
眾所周知,熟練使用嬰兒信號(hào)的孩子在語言能力上更勝一籌;
熟練使用嬰兒信號(hào)可以刺激大腦,促進(jìn)大腦發(fā)育。
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醫(yī)生爸爸的醫(yī)學(xué)筆記:嬰兒的信號(hào)(1)嬰兒信號(hào)的好處
嬰兒信號(hào)是還不會(huì)說話的孩子和媽媽直接交流的手段。
6~7月的時(shí)候如果堅(jiān)持教孩子發(fā)出信號(hào)的話,兩歲以后就能溝通彼此的意思了。而且眾所周知,熟練使用些信號(hào)的孩子比一般孩子在詞匯量、表現(xiàn)力、語言能力上都勝一籌。嬰兒在熟練使用嬰兒信號(hào)的過程中,主動(dòng)表達(dá)自己的意思,注意力和集中力都會(huì)得到加強(qiáng)。同時(shí)也可以刺激大腦,促進(jìn)大腦發(fā)育。
(2)準(zhǔn)確學(xué)習(xí)嬰兒的信號(hào)
謝謝:把右手放到嘴邊再拿出,讓人想到飛吻;
玩耍:雙手攥緊拳頭,其中大拇指和小拇指張開,晃動(dòng)手腕,讓人想到快樂玩耍的場景;
臟:右手手指一會(huì)合上一會(huì)張開,讓人想到想遠(yuǎn)離臟東西的場景;
洗澡:兩手在身上撫摸,讓人想到洗澡的場面;
好吃:把右手中指放到嘴邊又拿開;
太燙:兩手向下垂地,右手突然舉起。讓人想到碰到滾燙的東西、手突然撤出的場景;
恐懼:用兩手遮住眼睛,讓人想到因驚訝而捂住雙眼;
親親:把嘴伸出來,做出要親親的樣子,右手食指輕輕摸右側(cè)臉頰;
愛:雙手交叉放置胸前,讓人想到擁抱的場景;
心情愉快,最棒的:伸出大拇指。
Point
嬰兒信號(hào)是還不會(huì)說話的孩子和媽媽直接交流的手段;
眾所周知,熟練使用嬰兒信號(hào)的孩子在語言能力上更勝一籌;
熟練使用嬰兒信號(hào)可以刺激大腦,促進(jìn)大腦發(fā)育。