查古籍
羅根?!√旖蛑嗅t(yī)藥大學(xué)
“六經(jīng)”產(chǎn)生于遙遠(yuǎn)的時(shí)代,“六經(jīng)皆史”,(章學(xué)誠語)記錄著當(dāng)時(shí)社會由奴隸制向封建社會轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會各個(gè)方面。歷史走到今天,“六經(jīng)”的一些詞匯陳舊了,過時(shí)了。如沒有人再用“噬臍”比喻后悔莫及(見吳師機(jī)《理瀹駢文》二則(二)“一藥之誤,每欲噬臍?!笔赡氁辉~語出《春秋左氏傳·莊公六年》)。今天也沒有人把“辨脈”寫成“平脈”。(見張仲景《傷寒論》序?!安⑵矫}辨證,為《傷寒雜病論》,合十六卷?!逼矫},即“辨脈”,平通“辨”。語出《尚書·堯典》:“平章百姓。”李賢注時(shí)引鄭玄說,“辨,別也?!笨资瑁捌?,辨義通?!保┩瑯?,今天也沒有人用“尋尺”表示很短的距離。(見柳宗元《與崔連州論石鐘乳書》:“石之精粗疏密,尋尺特異?!薄皩こ摺币辉~語出《詩經(jīng)·魯頌·閟宮》“是斷是度,是尋是尺?!编嵭{:“八尺曰尋”。)但還有一些“六經(jīng)”語句,或由于比較客觀地反映了事物的本質(zhì),或自然地反映了一些客觀規(guī)律,符合時(shí)代發(fā)展的需要而被保留了下來,雖屬古語詞,但至今還很鮮活,在許多人的口頭上流傳,這就必然也會反映到醫(yī)古文中來,象彬彬(有禮)(見顧景星《李時(shí)珍傳》“李公份份,樂道遺榮?!狈莘荩础氨虮颉?。語出《論語·雍也》:“文質(zhì)彬彬,然后君子”),外強(qiáng)中干(見宋濂《增醫(yī)師葛某序》,“外強(qiáng)中干,禍作福極?!薄巴鈴?qiáng)中干”一詞語出《春秋左氏傳·僖公十五年》),諄諄(教導(dǎo))(見朱震亨《不治已病治未病論》:“諄諄然以養(yǎng)生為急務(wù)者”?!罢佌仭币辉~語出《詩經(jīng)·大雅·抑》:“誨爾諄諄,聽我藐藐”。諄諄,教導(dǎo)不倦貌),觸類(旁通)(見汪昂《醫(yī)方集解》序:“方之祖,始于仲景,后人觸類擴(kuò)而充之”?!坝|類”一詞,語出《易·系辭上》“觸類而長之”),此外還有很多,都可以從“六經(jīng)”中找到語源。
語言是人類最重要的交際工具,它與思維有密切的聯(lián)系,是思維的工具,也是思想的外殼。語言的延續(xù),就是思想的延續(xù),人類智慧的延續(xù)。一些鮮活的“六經(jīng)”語言仍在今日之傳承,給今天生活增加了歷史厚重感,豐富了今日生活之文化內(nèi)容,才使我們感到我們的民族蘊(yùn)藏多么豐厚的文化遺產(chǎn),這種感受應(yīng)與對中醫(yī)藥學(xué)的感受是一致的,這恐怕也是學(xué)習(xí)醫(yī)古文的另一種價(jià)值吧。
醫(yī)古文中所引用“六經(jīng)”語句,無論是過于陳舊,今人已不再使用,還是現(xiàn)如今仍在流行,朗朗上口,仍然“鮮活”,但都屬于古語詞之范疇,既然它屬于詞類里的一個(gè)品種,且又確實(shí)存在于醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)之中,為了讀懂中醫(yī)文獻(xiàn)就一定要攻克它,因?yàn)槔^承、創(chuàng)新、化腐朽為神奇是我們這一代新中醫(yī)學(xué)子們的光榮使命
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“六經(jīng)”產(chǎn)生于遙遠(yuǎn)的時(shí)代,“六經(jīng)皆史”,(章學(xué)誠語)記錄著當(dāng)時(shí)社會由奴隸制向封建社會轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會各個(gè)方面。歷史走到今天,“六經(jīng)”的一些詞匯陳舊了,過時(shí)了。如沒有人再用“噬臍”比喻后悔莫及(見吳師機(jī)《理瀹駢文》二則(二)“一藥之誤,每欲噬臍?!笔赡氁辉~語出《春秋左氏傳·莊公六年》)。今天也沒有人把“辨脈”寫成“平脈”。(見張仲景《傷寒論》序?!安⑵矫}辨證,為《傷寒雜病論》,合十六卷?!逼矫},即“辨脈”,平通“辨”。語出《尚書·堯典》:“平章百姓。”李賢注時(shí)引鄭玄說,“辨,別也?!笨资瑁捌?,辨義通?!保┩瑯?,今天也沒有人用“尋尺”表示很短的距離。(見柳宗元《與崔連州論石鐘乳書》:“石之精粗疏密,尋尺特異?!薄皩こ摺币辉~語出《詩經(jīng)·魯頌·閟宮》“是斷是度,是尋是尺?!编嵭{:“八尺曰尋”。)但還有一些“六經(jīng)”語句,或由于比較客觀地反映了事物的本質(zhì),或自然地反映了一些客觀規(guī)律,符合時(shí)代發(fā)展的需要而被保留了下來,雖屬古語詞,但至今還很鮮活,在許多人的口頭上流傳,這就必然也會反映到醫(yī)古文中來,象彬彬(有禮)(見顧景星《李時(shí)珍傳》“李公份份,樂道遺榮?!狈莘荩础氨虮颉?。語出《論語·雍也》:“文質(zhì)彬彬,然后君子”),外強(qiáng)中干(見宋濂《增醫(yī)師葛某序》,“外強(qiáng)中干,禍作福極?!薄巴鈴?qiáng)中干”一詞語出《春秋左氏傳·僖公十五年》),諄諄(教導(dǎo))(見朱震亨《不治已病治未病論》:“諄諄然以養(yǎng)生為急務(wù)者”?!罢佌仭币辉~語出《詩經(jīng)·大雅·抑》:“誨爾諄諄,聽我藐藐”。諄諄,教導(dǎo)不倦貌),觸類(旁通)(見汪昂《醫(yī)方集解》序:“方之祖,始于仲景,后人觸類擴(kuò)而充之”?!坝|類”一詞,語出《易·系辭上》“觸類而長之”),此外還有很多,都可以從“六經(jīng)”中找到語源。
語言是人類最重要的交際工具,它與思維有密切的聯(lián)系,是思維的工具,也是思想的外殼。語言的延續(xù),就是思想的延續(xù),人類智慧的延續(xù)。一些鮮活的“六經(jīng)”語言仍在今日之傳承,給今天生活增加了歷史厚重感,豐富了今日生活之文化內(nèi)容,才使我們感到我們的民族蘊(yùn)藏多么豐厚的文化遺產(chǎn),這種感受應(yīng)與對中醫(yī)藥學(xué)的感受是一致的,這恐怕也是學(xué)習(xí)醫(yī)古文的另一種價(jià)值吧。
醫(yī)古文中所引用“六經(jīng)”語句,無論是過于陳舊,今人已不再使用,還是現(xiàn)如今仍在流行,朗朗上口,仍然“鮮活”,但都屬于古語詞之范疇,既然它屬于詞類里的一個(gè)品種,且又確實(shí)存在于醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)之中,為了讀懂中醫(yī)文獻(xiàn)就一定要攻克它,因?yàn)槔^承、創(chuàng)新、化腐朽為神奇是我們這一代新中醫(yī)學(xué)子們的光榮使命