放養(yǎng)式教育，是指讓孩子在一種寬松的環(huán)境中成長，讓孩子從小就適當?shù)亟佑|自然、社會，較早的接受社會鍛煉，有別于嚴厲的、教條式的應試教育。

監(jiān)護式教育

大多家長擔心孩子出去玩沒時間做作業(yè)、參加興趣班，擔心孩子和小伙伴玩耍染上“壞”習性，擔心孩子出去玩有危險……因為種種貌似不可抗拒的客觀原因，不少家長恨不得把孩子放在眼皮底下，進行24小時監(jiān)護。然而，有教育專家指出，這種環(huán)境下成長的孩子，缺乏自信和勇敢，缺少付出和挫折教育。

“放養(yǎng)”式教育

有人提出，進行適當?shù)?ldquo;放養(yǎng)”式教育，即是讓孩子親近自然、接觸社會，這樣不但有利于孩子的身心健康，更能錘煉出堅強的性格，更能培養(yǎng)出對大自然、對人類的博愛之心，從而漸漸懂得許多為人處世的道理。[1]

放養(yǎng)式教育 - 家長聲音

被迫“圈養(yǎng)”

邱先生夫妻倆是上班一族，由于工作忙，沒時間帶孩子，于是把小家伙交托給保姆帶。保姆每天都帶孩子到院子里一群小伙伴玩。后來偶然有一次，邱先生無意中發(fā)現(xiàn)，孩子染上吐口水、踢人等壞毛病。“我們倆都沒有人教孩子這些壞習慣，肯定是在外面學壞的。”夫妻倆反應也非常迅速，吩咐保姆讓小家伙不去接觸那些有壞習慣的孩子，把孩子“圈”在家中玩。

放養(yǎng)浪費學習時間

大多數(shù)家長并不贊成對孩子進行“放養(yǎng)”式教育，簡女士和廖先生也不約而同地表示反對。2011年暑假，簡女士尊重女兒的意見，“放養(yǎng)”了女兒一個暑假，不上任何興趣班。但今天，簡女士直言很后悔，“這樣做太浪費時間，孩子在暑假啥都沒學，競爭力又降低了。”廖先生也認為，“放養(yǎng)”無異于讓孩子浪費寶貴時間，丟失培養(yǎng)各項能力的機會。“所以，我會安排孩子周六日分別上鋼琴班和書法班，‘圈’他在興趣班提升自我。”

建議

“放養(yǎng)”不等于“放任”

其實，“放養(yǎng)”并不是不教養(yǎng)，有的家長把“放養(yǎng)”當“放任”，整天忙于工作、事業(yè)或打工賺錢，為孩子提供的只是生活上的保障，而對于孩子的內(nèi)心世界一概不聞不問。在現(xiàn)代社會，家庭中應盡量避免封閉式、隔絕式的“圈養(yǎng)”，也應摒棄無拘無束、放任自流式的“放養(yǎng)”——這都易導致孩子的合群性、合作性缺失，最容易形成“問題兒童”。適當?shù)?ldquo;放養(yǎng)”式教育關(guān)鍵是要在玩中培養(yǎng)其規(guī)則意識，有的放矢地逐步引導。