封嘴老師 - 事件簡(jiǎn)介

廈門小金星國(guó)際幼兒園(海滄園)學(xué)生家長(zhǎng)反映，孩子被老師用膠帶封嘴一事，已引起海滄區(qū)教育局民辦教育管理中心重視并介入調(diào)查。幼兒園的詹園長(zhǎng)也向?qū)W生家長(zhǎng)致歉，并表示要以此為戒，為孩子“創(chuàng)造一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境”。

家長(zhǎng)：園長(zhǎng)已經(jīng)致歉

家長(zhǎng)陳小姐告知導(dǎo)報(bào)記者，詹園長(zhǎng)已經(jīng)打電話向很多學(xué)生家長(zhǎng)表示了歉意。“詹園長(zhǎng)說她知道這件事的時(shí)候也相當(dāng)震驚，發(fā)生這種事情她表示很遺憾?！标愋〗阏f，事情發(fā)生后，詹園長(zhǎng)表示自己一直在反思自己的管理方式，也一直在分析怎樣對(duì)孩子才能更好?！皥@方的態(tài)度還是很誠(chéng)懇的。”陳小姐感到很欣慰。

陳小姐說：“但這件事已經(jīng)過去了，現(xiàn)在最重要的是保證孩子以后能有一個(gè)好的上學(xué)環(huán)境。” 詹園長(zhǎng)向?qū)?bào)記者表示，學(xué)校將把這件事作為一個(gè)典型案例，讓全校老師學(xué)習(xí)，調(diào)整老師的心態(tài)，以防止老師體罰孩子的事情再次發(fā)生。

園長(zhǎng)：當(dāng)事老師已辭職

導(dǎo)報(bào)記者在廈門小金星國(guó)際幼兒園 (海滄園)園長(zhǎng)辦公室里見到了黃老師剛剛遞交的辭職信。詹園長(zhǎng)表示，黃老師從前天(9日)起情緒一直很激動(dòng)，昨天早上詹園長(zhǎng)和她通完電話后，就再也沒人能聯(lián)系得上黃老師，而且黃老師昨天一整天都沒有去上班。

“按照學(xué)校的規(guī)定，我們是要在三天內(nèi)將這名老師辭退的?！闭矆@長(zhǎng)表示，小金星國(guó)際幼兒園嚴(yán)格規(guī)定老師不能對(duì)孩子有體罰行為，就連大聲恐嚇也是不允許的。在詢問黃老師后，園方現(xiàn)在還是無法確定黃老師到底有沒有用膠帶封住孩子的嘴，但黃老師目前已承認(rèn)自己拿著膠帶對(duì)孩子大聲訓(xùn)斥、比劃，這已經(jīng)違反了園里的規(guī)定。 園長(zhǎng)也表示了婉惜，她說：“這名老師之前的表現(xiàn)都很好，我個(gè)人認(rèn)為開除老師太不講人性了，我覺得我們應(yīng)該保護(hù)我們的老師，不應(yīng)將過多的壓力壓在老師身上，園方也是有責(zé)任的?！?/p>

教育局：正在進(jìn)行調(diào)查

隨后，導(dǎo)報(bào)記者聯(lián)系到海滄區(qū)教育局民辦教育管理中心一位負(fù)責(zé)人。該負(fù)責(zé)人表示之前并沒有接到任何關(guān)于對(duì)小金星國(guó)際幼兒園的投訴，看到本報(bào)報(bào)道后，他們已經(jīng)跟園方取得聯(lián)系，并已介入調(diào)查。他們也已告知園方 “不管是誰的錯(cuò)，園方都要主動(dòng)”，給家長(zhǎng)一個(gè)交代，讓家長(zhǎng)放心。

“經(jīng)核實(shí)，如果真的是園方的過錯(cuò)，那么我們會(huì)責(zé)令其整改，并讓園方在全園教師工作例會(huì)上把禁止教師體罰孩子的規(guī)定再做強(qiáng)調(diào)。”該負(fù)責(zé)人說，這名老師既然已承認(rèn)自己有拿著膠布在孩子面前比劃，那么至少可以說明這名老師的教育教學(xué)水平不夠，駕馭課堂的能力值得商榷。他表示，不管老師有沒有將孩子封嘴，他們都會(huì)將這件事作為一個(gè)契機(jī)，強(qiáng)調(diào)提高老師的職業(yè)素養(yǎng)。

評(píng)論

沒想到是這樣的結(jié)果。應(yīng)該說，我們希望看到的是黃老師能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，調(diào)整教育方法，并不希望她因此終止幼教生涯。當(dāng)過父母的人都知道，四五歲的小孩不好管。老師們確實(shí)很辛苦，如果換位思考，從普通人的角度上講，我們要體諒黃老師。她或許不是壞人，而只是某個(gè)環(huán)節(jié)沒有做好的老師。

但幼教是一個(gè)職業(yè)，每個(gè)職業(yè)的從業(yè)者比起他人，都應(yīng)有其特殊或者出色的一面。幼兒的特征，決定了幼兒園的老師需要超過一般人的耐心和愛心，來應(yīng)對(duì)一群隨時(shí)可能調(diào)皮搗蛋的小家伙。耐心和愛心，在這里的重要性超過了其他一切;急躁和沖動(dòng)，可以說是幼兒教育的天敵。

黃老師說“想要思考思考”。也好，我們希望通過對(duì)這次事件的思考，黃老師能多一點(diǎn)愛心，少一些沖動(dòng)，能成為一名更出色的幼兒教師;我們更希望，一些平時(shí)不夠耐心的老師，能和黃老師一起思考，一起進(jìn)步。